Good behaviour or bad behaviour?

Where I live. My world.

My house, my town.

En esta unidad hemos aprendido (algunos ya lo sabían) que nuestras casas tienen número pares e impares, y que los pares están a un lado de la calle y los impares al otro. También hemos aprendido los edificios y lugares señalados de nuestra localidad. Y además hemos trabajado las normas viales, y las señales de tráfico (de peligro-danger, de prohibición-prohibition, y de información-information)

En esta unidad hemos estado trabajando sobre nuestra casa, nuestra calle, y nuestra localidad. Hemos visto las normas más básicas de educación vial, que nuestra calle tiene número impares y pares en las casas, y que los pares están a la derecha y los impares en la acera de enfrente.

Al final, entre todos, hemos creado un precioso mural de Tomares, colocando nuestra casa en nuestro pueblo.

Plants (part II)

Vertebrados. Vertebrates.

Planting seeds

Parts of the Plant

Characteristics of living things.

Living and non living things

Un esquema muy sencillo sobre los seres vivos y los no vivos.

Class Dojo con Mary

Hoy hemos utilizado nuestra clase virtual de ClassDojo para trabajar la comprensión y la expresión en lengua inglesa. Con la ayuda de Mary Ward, nuestra auxiliar de conversación canadiense, hemos repasado algunos conceptos del primer trimestre, y hemos conseguido muchos dojos (puntos positivos) 
Todavía los papás y las mamás no están participando, porque estamos en modo de prueba, es decir, que primero estamos enredando un poco en esta aplicación tan motivadora para ver cómo funciona.
Además, estamos compartiendo esta experiencia con alumnos de otros países que también utilizan ClassDojo, a través de la plataforma etwinning, creada por la Comisión Europea, y que nos encanta, porque compartimos las mismas actividades junto a otras escuelas de España (Albacete, Málaga, Galicia y Asturias), y Europeas: Portugal, Grecia, Turquía, Reino Unido, Bulgaria, Eslovenia y Polonia.

Os dejamos un "pedacito" de nuestra ClassDojo de hoy. 😄